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Perdita dei diritti (A riguardo l’espulsione del bambino con la Sindrome Asperger)

“Era ora che si facciano valere i diritti del bambino per 35 bambini, e non per uno solo”.   Così festeggiano le madri di una scuola argentina l’espulsione della classe dei suoi figli di un bambino con la sindrome di Asperger.   Questa Lettera Aperta è per loro:   Care mamme, In questa settimana, siete stati criticati, Read More

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LABORATORIO INTELLIGENZE MULTIPLE. 8º SEDUTA. ESISTENCIALE E LINGUISTICA

Grazie a la Scuola Materna Nido Il Girasole, proseguiamo con il laboratorio di 8 sedute per bambini di 4 a 6 anni sulle Intelligenze Multiple. Puoi leggere sulle Intelligenze Múltiple e la prima seduta qua.  Per il resto delle sedute visita la pagina generale del blog. La teoría di Howard Gardner sulle Intelligenze Multiple promuove non una ma Read More

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LABORATORIO INTELLIGENZE MULTIPLE. 7ª SEDUTA. IM EMOTIVA-INTERPERSONALE

Grazie a la Scuola Materna Nido Il Girasole, proseguiamo con il laboratorio di 8 sedute per bambini di 4 a 6 anni sulle Intelligenze Multiple. Puoi leggere sulle Intelligenze Múltiple e la prima seduta qua.  Per il resto delle sedute visita la pagina generale del blog. La teoría di Howard Gardner sulle Intelligenze Multiple promuove non una ma Read More

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LABORATORIO INTELLIGENZE MULTIPLE. 6ª SEDUTA. IM EMOTIVA (INTRAPERSONALE)

Grazie a la Scuola Materna Nido Il Girasole, proseguiamo con il laboratorio di 8 sedute per bambini di 4 a 6 anni sulle Intelligenze Multiple. Puoi leggere sulle Intelligenze Múltiple e la prima seduta qua.  Per il resto delle sedute visita la pagina generale del blog. La teoría di Howard Gardner sulle Intelligenze Multiple promuove non una ma Read More

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LABORATORIO INTELLIGENZE MULTIPLE. 5º SEDUTA. IM CORPOREO-CINESTESICA

Grazie a la Scuola Materna Nido Il Girasole, proseguiamo con il laboratorio di 8 sedute per bambini di 4 a 6 anni sulle Intelligenze Multiple. Puoi leggere sulle Intelligenze Múltiple e la prima seduta qua.  Per il resto delle sedute visita la pagina generale del blog. La teoría di Howard Gardner sulle Intelligenze Multiple promuove non una ma Read More

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LABORATORIO INTELLIGENZE MULTIPLE. 4º INCONTRO. IM SPAZIALE E INTRAPERSONALE

Grazie a la Scuola Materna Nido Il Girasole, proseguiamo con il laboratorio di 8 sedute per bambini di 4 a 6 anni sulle Intelligenze Multiple. Puoi leggere sulle Intelligenze Múltiple e la prima seduta qua.  Per il resto delle sedute visita la pagina generale del blog. La teoría di Howard Gardner sulle Intelligenze Multiple promuove non una ma Read More

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LABORATORIO INTELLIGENZE MULTIPLE. 3º INCONTRO. IM MUSICALE

Fotografia: Robert Doisneau. “Le Violoncelle Sous La Pluie”, 1957 Grazie a la Scuola Materna Nido Il Girasole, proseguiamo con il laboratorio di 8 sedute per bambini di 4 a 6 anni sulle Intelligenze Multiple. Puoi leggere sulle Intelligenze Múltiple e la prima seduta qua.  Per il resto delle sedute visita la pagina generale del blog. La teoría di Read More

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LABORATORIO INTELLIGENZE MULTIPLE. SECONDA SEDUTA.

Grazie a la Scuola Materna Nido Il Girasole, proseguiamo con il laboratorio di 8 sedute per bambini di 4 a 6 anni sulle Intelligenze Multiple. Puoi leggere sulle Intelligenze Múltiple e la prima seduta qua.  La teoría di Howard Gardner sulle Intelligenze Multiple promuove non una ma nove tipi di intelligenza (fino al momento, visto che sta Read More

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LABORATORIO INTELLIGENZE MULTIPLE. PRIMA SEDUTA.

Grazie a la Scuola Materna Nido Il Girasole, abbiamo recentemente cominciato con un laboratorio di 8 sedute per bambini di 4 a 6 anni sulle Intelligenze Multiple. Gardner, psicologo da Harvard,  criticando le teorie vigenti, perché considerate riduttive e statiche, e partendo da studi eseguiti su bambini dotati da diversi capacità intellettive, riesce a desumere Read More

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Sobre – Vivir los primeros días de colegio

En casa NaturaFamilia acabamos de vivir la primera semana de colegio. El comienzo en un colegio nuevo es una gran oportunidad como padres para tratar un aspecto tan importante en la vida como son los cambios. La vida no es estática, estamos en constante movimiento, El niño afrontará y vivirá cientos de cambios en el futuro. Read More